IES TAMUJAL

28 de junio de 2010

VACACIONES

Llega el verano, la playa, el calor, las noches de temperatura agradable...y con todas esas cosas...las vacaciones.

Durante los meses de julio y agosto cierro por vacaciones. Si os apetece leer alguna cosa recordad que en el blog hay más entradas archivadas por temas, así que seguro que hay por ahí algo interesante que os queda por ver. Nos vemos por aquí otra vez en septiembre. Que tengáis un buen verano.

Hasta Septiembre

Un saludo

25 de junio de 2010

Educathysenn

En los museos de Arte podemos encontrarnos muchos recursos educativos online utilizables en las clases de enseñanzas artísticas.
En la web del Museo Thyssen-Boremisza, encontramos una sección muy interesante en la que trasladan sus programas educativos a la red Educathysenn.
Desde aquí podemos acceder a El repositorio de Contenidos educativos. Es una línea de tiempo interactiva en la podemos navegar a través de artistas, obras y estilos presentes en el museo.
También accedemos a los juegos interactivos El misterio de las miradas en el Thyssen o el nuevo El caso del ladrón de medianoche en los que la solución de un misterio es la excusa para conocer e investigar acerca de las obras del Museo.

Educathyssen también se encuentra en las redes sociales. En Facebook Estudio Joven es un programa de Educathyssen para personas entre los 17 y 24 años. Un espacio de creación que aporta a EducaThyssen proyectos educativos innovadores.
En Youtube, Canal Educathyssen en el que ya hay más de 400 vídeos de cursos, conferencias y recursos educativos.

Visto en EducaconTIC.

12 de junio de 2010

Pintores Universales


En el siguiente enlace encontramos una colección de obras de pintores universales clasificadas por época: http://www.culturageneral.net/pintura/index.htm




Día Europeo de la Música

La Fiesta de la Música es una celebración internacional que se realiza el 21 de junio, el primer día del verano del hemisferio norte. Su objetivo es promocionar la música.

En Internet podemos encontrar centenares de páginas dedicadas a este mundo, desde emisoras de radio o bibliotecas de música hasta completos cursos con los que iniciarse en el lenguaje y la expresión musical.

La gran enciclopedia de la música: Hagase la música, se trata de una auténtica enciclopedia del saber musical, ordenada por fichas que abarcan todos los temas posibles: compositores, obras, periodos artísticos, interprétes, instrumentos, ... Incluye un diccionario, una radio online.

La ópera explicada a los niños: Cuéntame una ópera, pretende acercar la ópera al público infantil. Encontramos una colección de óperas contadas e ilustradas como si de cuentos se tratase. También podemos encontrar algunos crucigramas.


Aprende el lenguaje de la música: Teoría musical, se trata básicamente de lo que conocemos como solfeo, encontramos lecciones interactivas, y lo más importanten una sección de ejercicios para practicar y desarrollar destrezas teoricas y auditivas.
En pianored encontraremos nociones básicas de solfeo, así como de las distintas épocas musicales.


Para escuchar música clásica online podemos recurrir a la dirección: classicalwebcast.com dónde disponemos de un completo listado con todas las emissoras que ofrecen música clásica en Internet.
También disponemos de páginas con herramientas para componer tus propias obras: http://www.mirarpormirar.com/articulo/12-paginas-para-componer-musica-online/
En cuanto a biblioteca musical online gratuita tenemmos: http://www.culturageneral.net/musica/clasica





9 de junio de 2010

La Cenicienta que no quería comer perdices

“Este cuento está dedicado
a todas las mujeres valientes
que quieren cambiar su vida
y a todas aquellas que la perdieron

y nos iluminan desde el Cielo”

Nunila López y Myriam Cameros

Aquí teneis la versión digital de un cuento, de una historia, que no podeis perderos: "La Cenicienta que no quería comer perdices". Revisa con mucho humor, el papel que nos ha tocado a tod@s representar en este gran cuento que es la vida.

La autora Nunila López Salamero y la ilustradora Myriam Cameros Sierra reinventan el cuento clásico de la Cenicienta con una protagonista vegetariana, marchosa y rebelde.
La edición online puede servir pata trabajar el libro desde el aula. Se puede leer en clase y reflexionar sobre muchos temas: genero, diversidad, autoestima, toma de decisiones, prejuicios, ... En definitiva toda una joya para divertirse trabajando valores.



Y no os perdáis la versión radiofónica del cuento:

La Cenincienta que no quería comer perdices I

La Cenincienta que no quería comer perdices II


Sitio oficial: La cenicienta que no quería comer perdices

6 de junio de 2010

Es tiempo de conocer lugares nuevos

Una visita virtual es la forma más rápida, simple y cómoda que tenemos de conocer lugares, ciudades, monumentos, ... explorarlos y disfrutar de ellos a través de nuestro ordenador.
Las posibilidades que se abren con esta tecnología son infinitas: podemos ir de viaje, conocer los mejores museos del mundo sin salir de casa.
Todo esto mediante fotografías panorámicas y esféricas, vinculadas entre sí, que permiten recrear y moverse por cualquier espacio en la pantalla del ordenador.
Son muchos los lugares que podemos visitar de esta forma.
Hoy propongo la siguiente dirección: http://www.360tr.com/kudus/kiyamet_eng/index.html, es una visita virtual por el Santo Sepulcro. Moviendo el "ratón" se puede observar hasta las pinturas de los techos, se puede también parar el movimiento o seguir tan rápido como se quiera. Hay dos botones: "Info", para más información y "Detalles", para acercarnos o alejarnos de la imagen.


Buen viaje.

2 de junio de 2010

La aplicación Colour your English está dirigida a alumnos de ESO en la asignatura de inglés.
A través de multitud de recursos y actividades diversas (StoryLine, OpenCamera, Webquest, etc..) conoceremos la vida cotidiana de Brian, un niño de doce años.



Recurso TIC elaborado en el IES Abdera de Almería

La Isla de la Ciencias

La Isla de las Ciencias es una aplicación que permite investigar distintos aspectos relacionados con la Biología y Geología de una isla ficticia.
Las invvestigaciones se llevan a cabo mediante una seri de actividades. Ëstas se organizan en unidades siguiendo el temario oficial para la materia de Biología y Geología de 4º de ESO. Aparecen en forma de "fichas de actividades" y para contestar a las cuestiones planteadas el alumno debe:
  • utilizar una serie de animaciones interactivas
  • y/o realizar búsquedas en las red.




Recurso TIC creado en el IES Abdera de Almería.
Comencé este blog como un almacén personal dónde guardar todo aquello que veía en la red y me parecía interesante o curioso al menos.
Ahora he puesto un poco de orden en este almacén y os invito a entrar.



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